近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
高技能人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，关键环节发挥作用，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表。高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，往往是新兴产业和知识型产业的中坚力量。它们与管理人员、科研人员共同构成企业人才的主体，是企业竞争力和国家竞争力的重要体现。
技能型人才的缺乏无法很好地解决，这必然会影响其他类型人才的作用。加快技能型人才培养，既能适应经济发展的需要，又有利于深化人力资源开发，把人口压力转化为人力资源优势。
高技能人才培养是中国的新型工业化进程的必然要求，是提高行业竞争力的必然要求。新型工业化道路，信息产业的发展需要大量的核心技术研发的升级和开发人才，还需要大量的现代制造技术和技术人员服务能力。特别是国家保持竞争力，就必须依靠技术技能和培养人才，促进创新的技术，方法和流程，提高产品和服务质量。
目前，在国际分工的价值链中，我国的产品整体仍处于低利润水平。许多企业生产的产品的标准和质量不高，利润空间小，创新能力弱，竞争力不强。其中一个重要的原因是工人的技术水平不高，由于缺乏熟练的人员，许多企业很难承担高技术要求的国际订单，为了加快从国际加工基地到国际制造基地的转变，加快从中国向中国创造的跨越，不断提高工业的竞争力，提高工人素质是当务之急，尤其是培养一大批高技能人才，只有这样才能使我们的产品在整个国际劳动价值论产业链中处于有利的竞争地位。
我国劳动力市场存在着劳动力数量大于需求、高技能岗位需求大于供给的矛盾局面。这说明我们劳动者的素质跟不上经济社会发展的需要。
高技能人才的培养需要根据企业实际需要有针对性地确定和调整技能型人才培训内容，人才培训内容方面要充分考虑企业生产需要,适应市场的发展变化，及时调整完善培训培训内容，根据生产工艺需要增加新工种、新技术、新工艺的培训内容。同时要一步完善人才评价体系，建立有力的激励机制，在进行人才评价时不应“重学历、轻技能”，要不断提升高技能人才的价值地位，提高他们的工薪待遇，建立完善鼓励技能型人才钻研技术业务的激励机制，充分调动他们的聪明才智，增强他们的职业荣誉感、自豪感和责任感。最后要为高技能人才培养创造良好的舆论导向和社会成长环境，创新高技能人才培养的途径,争使技能型人才短缺问题得到逐步改善，培养出更多的优秀技能型人才，为国家的发展提供坚实的人力资源保证。