（1）逗号、顿号表示并列词语之间停顿的区别
逗号和顿号都表示停顿，但逗号表示的停顿长，顿号表示的停顿短。并列词语之间的停顿一般用顿号，但当并列词语较长或其后有语气词时，为了表示稍长一点的停顿，也可用逗号。
示例 1：我喜欢吃的水果有苹果、桃子、香蕉和菠萝。
示例 2：我们需要了解全局和局部的统一，必然和偶然的统一，本质和现象的统一。
示例 3：看游记最难弄清位置和方向，前啊，后啊，左啊，右啊，看了半天，还是不明白。
（2）逗号、顿号在表列举省略的“等”“等等”之类词语前的使用并列成分之间用顿号，末尾的并列成分之后用“等”“等等”之类词语时，“等”类词前不用顿号或其他点号；并列成分之间用逗号，末尾的并列成分之后用“等”类词时，“等”类词前应用逗号。
示例 1：现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展，带动了医学科学的进步。
示例 2：写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
（3）逗号、分号表示分句间停顿的区别
当复句的表述不复杂、层次不多，相连的分句语气比较紧凑、分句内部也没有使用逗号表示停顿时，分句间的停顿多用逗号。当用逗号不易分清多重复句内部的层次（如分句内部已有逗号），而用句号又可能割裂前后关系的地方，应用分号表示停顿。
示例 1：她拿起钥匙，开了箱上的锁，又开了首饰盒上的锁，往老地方放钱。
示例 2：纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。
（4）顿号、逗号、分号在标示层次关系时的区别
句内点号中，顿号表示的停顿最短、层次最低，通常只能表示并列词语之间的停顿；分号表示的停顿最长、层次最高，可以用来表示复句的第一层分句之间的停顿；逗号介于两者之间，既可表示并列词语之间的停顿，也可表示复句中分句之间的停顿。若分句内部已用逗号，分句之间就应用分号。用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。
示例 1：有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄；有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。
示例 2：动物吃植物的方式多种多样，有的是把整个植物吃掉，如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠类；有的是吃掉植物的要害部位，如鸟类吃掉植物的嫩芽。(误)
动物吃植物的方式多种多样：有的是把整个植物吃掉，如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠类；有的是吃掉植物的要害部位．如鸟类吃掉植物的嫩芽。(正)
（5）冒号、逗号用于“说”“道”之类词语后的区别
位于引文之前的“说”“道”后用冒号。位于引文之后的“说”“道”分两种情况：处于句末时，其后用句号；“说”“道”后还有其他成分时，其后用逗号。插在话语中间的“说”“道”类词语后只能用逗号表示停顿。
示例 1：他说：“晚上就来家里吃饭吧。”
示例 2：“我真的很期待。”他说。
示例 3：“我有件事忘了说……”他说，表情有点为难。
示例 4：“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们为您换上新衣。”
（6）不同点号表示停顿长短的排序
6各种点号都表示说话时的停顿。句号、问号、叹号都表示句子完结，停顿最长。分号用于复句的分句之间，停顿长度介于句末点号和逗号之间，而短于冒号。逗号表示一句话中间的停顿，又短于分号。顿号用于并列词语之间，停顿最短。通常情况下，各种点号表示的停顿由长到短为：句号＝问号＝叹号＞冒号（指涵盖范围为一句话的冒号）＞分号＞逗号＞顿号。
（7）破折号与括号表示注释或补充说明时的区别
破折号用于表示比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可与前后文连读；而括号表示比较一般的解释说明，只是注释而非正文，可不与前后文连读。
示例 1：在今年——农历虎年，必须取得比去年更大的成绩。
示例 2：哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该星后人称为哈雷彗里）。
（8）书名号、引号在“题为……”“以……为题”格式中的使用
“题为……”“以……为题”中的“题”，如果是诗文、图书、报告或其他作品可作为篇名、书名看待时，可用书名号；如果是写作、科研、辩论、谈话的主题，非特定作品的标题，应用引号。即“题为……”“以……为题”中的“题”应根据其类别分别按书名号和引号的用法处理。
示例 1：有篇题为《柳宗元的诗》的文章，全文才 2000 字，引文不实却达 11 处之多。
示例 2：今天一个以“地球·人口·资源·环境”为题的大型宣传活动在此间举行。
示例 3：《我的老师》写于 1956 年 9 月，是作者应《教师报》之约而写的。
示例 4：“我的老师”这类题目，同学们也许都写过。
（9）破折号前后的标点用法
破折号之前通常不用点号；但根据句子结构和行文需要，有时也可分别使用句内点号或句末点号。破折号之后通常不会紧跟着使用其他点号；但当破折号表示语音的停顿或延长时，根据语气表达的需要，其后可紧接问号或叹号。
示例 1：小妹说：“我现在工作得挺好，老扳对我不错，工资也挺高。——我能抽支烟吗？”（表示话题的转折）
示例 2：我不是自然主义者，我主张文学高于现实，能够稍稍居高临下地去看现实，因为文学的任务不仅在于反映现实。光描写现存的事物还不够，还必须记住我们所希望的和可能产生的事物。必须使现象典型化。应该把微小而有代表性的事物写成重大的和典型的事物。——这就是文学的任务。（表示对前几句话的总结）
示例 3：“是他——？”石一川简直不敢相信自己的耳朵。
示例 4：“我终于考上大学啦！我终于考上啦——！”金石开兴奋得快要晕过去了。
（10）省略号前后的标点用法
省略号之前通常不用点号。以下两种情况例外：省略号前的句子表示强烈语气、句末使用问号或叹号时；省略号前不用点号就无法标示停顿或表明结构关系时。省略号之后通常也不用点号，但当句末表达强烈的语气或感情时，可在省略号后用问号或叹号；当省略号后还有别的话、省略的文字和后面的话不连续且有停顿时，应在省略号后用点号；当表示特定格式的成分虚缺时，省略号后可用点号。
示例 1；想起这些，我就觉得一辈子都对不起你。你对梁家的好，我感激不尽!……
示例 2：他进来了，……一身军装，一张朴实的脸．站在我们面前显得很高大，很年轻。
示例 3：这，这是……？
示例 4：动物界的规矩比人类还多．野骆驼、野猪、黄羊……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其路，决不混淆。
示例 5：大火被渐渐扑灭，但一片片油污又旋即出现在遇难船旁……。清污船迅速赶来，并施放围栏以控制油污。
示例 6：如果……，那么……。
（11）文章标题的标点用法
文章标题的末尾通常不用标点符号，但有时根据需要可用问号、叹号或省略号。
示例 1：看看电脑会有多聪明，让它下盘围棋吧
示例 2：猛龙过江：本店特色名菜
示例 3：严防“电脑黄毒”危害少年
示例 4：回家的感觉真好
——访大赛归来的本市运动员
示例 5：里海是湖，还是海？
示例 6：人体也是污染源!
示例 7：和平协议签署之后……